間違えていても
即座に指摘したり訂正したり
しません。
どのように考えたのか
を述べるよう求めます。
それを通して
自分の考えを整理すること
そして何より、自己表現すること
に意義を見出しています。
説明を行っている最中
自信の無い箇所が明確になったり
間違えに自分で気付くこともあります。
そして、正答となる考え方を説明します。
自分の考えを述べた後に「聞く」。
説明を組み立てる過程を実行した直後であり
他の意見を表面的ではなく
より深く
より細かく
吸収することができます。
話すこと
聞くこと
の大切さを感じながら
学ぶ。
それが、ガロア数学塾の授業です。
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